（通讯员 古千慧 莫若男 覃雨欣）7月17日下午，我院赴常德市谢家铺暑期社会实践团开展“一音一符”音标识读系列课堂。
古千慧将此系列课堂分为单元音课堂、双元音课堂和辅音课堂进行讲授，以“一音一符”为授课主题，通过引导学生类比英语音标与汉语拼音、启发学生手脑并用边读边写边记、纠正学生口型与发音、结合具体单词语句示例、进行课堂小结与练习等形式，巩固学生对音标的识读、强化学生对音标的使用。
此系列课堂的教学目标是在四个课时内教学生识记所有音标，面对英语基础较为薄弱的农村学生，古千慧灵活使用趣味教学，采用顺口溜的形式总结音标规律，还设置击鼓传花、有奖竞答、相互提问等游戏形式鼓励学生大胆开口朗读音标与单词，同学们热情高涨，整体教学氛围十分活跃。
此次“一音一符”音标识读系列课堂不仅有助于帮助学生提高英语发音的准确性，从而提升其对英语语感的把握，更有助于农村学生突破“哑巴英语”的障碍，提升其对英语的学习兴趣，增强其对英语学习的自信心与自主性。